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成果导向

以目标为核心,直击主
题,以行动为结果,促
进计划落实,有效解决
问题。

科学设计

课程内容设计注重系统
性,每个模块均兼顾内
容学习与工具运用。

流程清晰

借助教练之梯,清晰化
教练流程,整合教练工
具,简单易上手。

注重实操

不仅教练理论与技术,
更通过导师课堂演示和
辅导,支持学员成为教
练。

高校学生工作从业者

人力资源领域相关从业者

企业各级管理者

生涯领域爱好者及从业者

快速、高效地解决学生生涯问题。


激发学生潜能,有效地指导学生行动。


掌握丰富的技巧、运用工具箱提高实操能力,将理论落实到行动。

利用短暂的面试时间,寻找并匹配到与公司价值观一致的员工。


轻松整合员工、公司愿景,实现共赢。

掌握上下级沟通技巧,进一步管理好自己的团队。


激发下属工作动力,提升员工解决问题的能力

获悉并掌握生涯领域前沿的教练技术,引导生涯领域主流趋势,在生涯教育领域成为领跑者。


打破以往生涯辅导中自我探索的繁琐过程,直击主题,高效解决生涯问题。

    • 闫老师

      河南理工大学

      坦言说,当走进BCC课堂时有点儿懵。然而,当听完林欣老师的第一天课后,之前所有的顾虑都不存在了,林老师两天的课程娓娓道来,有理有据,理论经验实践充分结合,知识与问题融汇贯通,使人如亲临现场,以致自己听课时多次憧憬为学生做教练的场景。而刘良钰老师的讲授又是别具风范,深刻的生活事例配以实操练习更加强学员理解应用。

    • 高老师

      河北理工大学

      参加的所有培训当中,觉得最有收益的就是本次BCC课程。五天下来,收获了满满的正能量。不得不说BCC课程真的是一个非常落地、实用的课程。不仅能够帮助我在工作中处理学生的问题,更重要的是对我个人生活都有帮助,让我更明确了自己的目标和方向,确定了行动方案,对生活充满信心。非常感谢北森把这么好的课程带给我们。后续还会一如既往的支持北森的,北森加油!

    • 张老师

      湖州师范学院

      五天的教练课程结束了,此次修炼虽然暂时结束了,但是已经给我开启了一扇教练之路的大门。教练技术,聚焦未来,people are OK,让我看到每个人身上的潜力。我们的讲师上课活力四射,逻辑严密,语言生动有趣。给我带来了一次不一样的上课体验。不完美的行动生活完美的等待,做好教练,知易行难,只可多练,相信,我定会成为我期待的那个完美教练!

    • 张老师

      河南牧业经济学院

      短短五天时间,课程在经验丰富林欣老师的指导下,通过理论讲授、课堂活动、模拟训练和实战演练等环节,真正地做到了既学习课程基本知识技能,又锻炼教练核心技术、养成教练式心态的好效果。通过学习教练的多项技能,了解并练习了有效倾听、提问的方法,学习并尝试了用换框、平衡轮等小工具来进行教练,课堂中穿插练习与实战,使我们能在较短时间内初步掌握教练工具和习得方法。

    了解教练
    技术的起源:
    教练创始人添•高威
    事迹和教练的发展

    教练流程
    教练工具初阶:漏斗问题
    教练关系

    教练状态1:五大行为准则
    教练状态2:四大信念
    教练起始:合约
    教练能力:倾听和提问
    教练工具:换框

    逻辑层次
    强有力问题工具箱(度量、奇迹、
    假设、时间、空间)

    教练工具:平衡轮
    成功五问和快乐三问

    教练结束阶段的技巧
    教练结束阶段的注意事项
    BCC道德规范
    教练修炼

    课程总结
    团体督导

    Board Certified Coach for career,全球生涯教练认证培训(BCC),是 美国NBCC权威推出的生涯教练培养体系课程,经过BCC认证培训并考核合 格的学员,将获得NBCC颁发的全球生涯教练证书,这意味着您进入了生涯 专业服务领域的高端群体。 BCC已是生涯辅导领域的主流趋势,目前引入中 国时间不长,学习前沿先进的技术可以帮助您成为生涯教育领域的领跑者。

    教练技术是最新兴起的对话技术,以快速、高效、行动力强著称。BCC可以 帮助学员系统地学习生涯教练理论和技术,有效地提高落地实操能力,快速 解决生涯问题。很大程度上提高了高校生涯教育的工作人员以及生涯爱好者 的工作效率,解决了时间短、工作效果不易提高等问题,被广大人群所喜爱 和推崇。
    课程时间分享主题主讲老师
    2019.12.26 “游戏化教学法在生涯规划课中的应用” 李慧慧
    2019.12.19 “关于生涯教育的探索、转变和实践” 王建鹏
    2019.12.12 “如何基于冰山模型理论指引大学生“考公之路”” 陈丹妮
    2019.12.05 “胜任力视角下——高校学生生涯工作思路与方法” 任博华
    2019.11.21 “想报好2020年的高考志愿,这件事你必须马上开始做” 张炯
    2019.11.14 “让每一个学生都能够绽放生涯之花——不同学生的分类指导” 张静
    2019.11.07 “三步走开展生涯发展教育” 王莹
    2019.10.31 “高校生涯从业者如何做科研” 邹蕾
    2019.10.24 “生涯理论及工具在高校毕业生就业指导中的应用” 胡国娟
    2019.10.17 “简历指导的三个阶段” 李海民

    近期课表

    课程时间坐标报名
    BCC全球生涯教练认证 1月05日-1月09日 重庆
    BCC全球生涯教练认证 1月07日-1月11日 成都
    BCC全球生涯教练认证 3月25日-3月29日 北京
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